Berlino: un viaggio nella memoria

La classe V M del nostro liceo ha completato la prima fase di formazione e si appresta a partire per Berlino. Il progetto è stato reso possibile grazie al finanziamento ottenuto dall'USR Sardegna, destinato alla realizzazione di percorsi formativi legati ai viaggi della memoria. 

La preparazione si è svolta in orario curricolare all'interno del monte ore di educazione civica, coinvolgendo diverse discipline (storia, tedesco, arte, filosofia e religione). Gli studenti hanno affrontato i seguenti temi chiave:

• Il valore civile della Memoria: Istituzione del Giorno della Memoria (Legge 211/2000) e analisi della persecuzione antiebraica (distinta tra "persecuzione dei diritti" e "persecuzione delle vite" secondo il modello di M. Sarfatti).

• Il sistema concentrazionario e la memoria pubblica: Introduzione ai campi di concentramento (Dachau, Sachsenhausen, Buchenwald) e studio della decostruzione della memoria pubblica (F. Focardi).

• Etica, lavoro e resistenza: Il contributo del personalismo cristiano alla Costituzione, la decostruzione del motto "Arbeit macht frei" e la resistenza etica degli Internati Militari Italiani (IMI).

• Arte, satira e totalitarismo: La satira anti-nazista (J. Heartfield, G. Grosz, O. Dix), la risposta del regime con la mostra dell'Arte degenerata e l'arte come denuncia (R. Guttuso, P. Picasso).

• I Giusti tra le Nazioni: Approfondimento sulle figure che rischiarono la vita per salvare i perseguitati (tra cui Oskar Schindler, Nicholas Winton, Irena Sendler, Giorgio Perlasca e Raoul Wallenberg).

• L'elaborazione del passato nei Paesi di lingua tedesca: Studio dei concetti di denazificazione (Entnazifizierung), rimozione (Verdrängung), superamento (Vergangenheitsbewältigung) e rielaborazione continua (Vergangenheitsaufarbeitung) dal 1945 a oggi.

Il viaggio d'istruzione, della durata di cinque giorni, prevede visite guidate in lingua italiana nei principali luoghi storici e memoriali: 

• Giorno 1: Memoriale dell'Olocausto e Topografia del Terrore.

• Giorno 2: Quartiere Ebraico, Museo Otto Weidt e Museo Ebraico.

• Giorno 3: Campo di concentramento di Sachsenhausen e Bendlerblock.

• Giorno 4: Casa della Conferenza di Wannsee e Memoriale di Plötzensee.

• Giorno 5: Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit (Centro documentazione sul lavoro coatto) e rientro.

Durante l'esperienza sul campo, ogni alunno adotterà un monumento visitato per redigere un diario di bordo. Al rientro, un gruppo ristretto di studenti prenderà parte a laboratori pomeridiani interdisciplinari e alla produzione di video podcast geolocalizzati su mappa digitale. Questa mappa interattiva sarà pubblicata sul sito della scuola e presentata alla comunità scolastica, trasformandosi in una traccia permanente della memoria e in una guida utile per i futuri visitatori.